¿Para cuando una ley de educación consensuada por todos los partidos?

Si, esa es mi pregunta, pero no crean que es reciente, la vengo formulando desde hace tantos años como cursos llevo en la escuela y nunca he tenido respuesta, ni un solo atisbo de ver a nuestros políticos decididos a sentarse, dialogar, consensuar y elaborar una Ley. Por el contrario llevo toda mi vida profesional trabajando con multitud de leyes cada una con sus principios y objetivos, que responden únicamente a los principios del partido político, que ejerce en ese momento, la administración educativa.

1. La  LOECE. 1980 (UCD)
2. La LODE, 1985 (PSOE)
3. La LOGSE, 1990 (PSOE)
4. La LOPEG, 1995 (PSOE)
5. La LOCE. 2002. (PP)
6. La LOE, 2006. (PSOE)
7. La LOMCE. 2013. (PP)

Hoy leía en un artículo, que las comunidades que no son del PP se unirían para paralizar la LOMCE y automáticamente pensé la historia se repite.

¿Pero alguien es capaz de pensar en el alumnado, en el profesorado, en las familias, en la sociedad?
¿A quien le favorece?

De verdad no nos merecemos unos políticos capaces de sentarse y ponerse de acuerdo en algo que debía ser intocable por X años, hasta que se evalúe y  se mejore donde haya fallado.

Después de 30 años, sigo con la ilusión de que se produzca el MILAGRO,

“Cuando se hace público un informe sobre educación, ¿a qué fuente o fuentes de información sueles acudir para informarte?”.

“Cuando se hace público un informe sobre educación, ¿a qué fuente o fuentes de información sueles acudir para informarte?”.

La sociedad en general se informa de los resultados de las pruebas a través de los distintos medios de comunicación, comunicados de la Administración educativa,  asociaciones civiles.. y claro:

La administración educativa o gobierno.- dime tu situación política y te diré el análisis del informe de resultados.

Lo medios de comunicación, según el color, aprovechan para criticar las políticas educativas del gobierno o para ensalzar sus logros.

…..quizá solamente y no todos,  los profesionales de la educación acudimos a las fuentes originales, donde están todos los datos y una vez vistos sacamos nuestras conclusiones, que también muchas veces dependen de nuestro sentir político, podemos encontrar voces que griten “tenemos que cambiar metodologías” o “el gobierno debe cambiar la política educativa”

Otro de mis blog

Os presento un Blog de aula en el que colaboramos dos compañeras.
http://kidblog.org/Europa3/

Presentación

Soy Rosa Fernández, profesora y tutora de un grupo de 3º de Primaria en el CEIP Europa de Toledo.

Estoy muy interesada en las distintas evaluaciones externas del alumnado y en sus distintas fases: diseño de la pruebas, el muestreo, la realización de las preguntas, los procesos de aplicación y la recogida y análisis de datos.

Mi objetivo es ayudar a mi alumnado y participar en la Comunidad Educativa.

Las preguntas de PISA y TIMSS: una práctica para el aula